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微课与翻转课堂是当下教育技术领域研究的热点,微课与翻转课堂的结合有着诸多优势,为课堂教学带来了新的思路。文章以《数据结构》课程为例,介绍了一种基于微课的翻转课堂模式,给出了流程与步骤。实践表明,该模式在一定程度上提高了学生的学习兴趣与解决问题的能力。
基于微课的翻转课堂教学模式研究——以《数据结构》课程为例
【摘 要】
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微课与翻转课堂是当下教育技术领域研究的热点,微课与翻转课堂的结合有着诸多优势,为课堂教学带来了新的思路。文章以《数据结构》课程为例,介绍了一种基于微课的翻转课堂模
【机 构】
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湖南文理学院芙蓉学院,湖南文理学院电气与信息工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年03期
【基金项目】
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湖南文理学院芙蓉学院院级教改项目:基于微课的翻转课堂教学研究(FRjg1517)
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