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本文介绍如何在大学基础阶段四个学期内组织安排英语课堂学生展示活动。学生展示活动可以促进学生探究和自主学习,其中小组展示更是可以发挥合作学习的优势。结合理论和经验,笔者建议在第一学期组织学生进行针对课本的小组教学方法展示活动;第二学期进行学生个人自由展示活动;第三学期进行用英文介绍中国文化的小组展示活动;第四学期进行应试技巧小组展示活动及大组英语娱乐展示活动。