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习惯是关注的结果,习惯是个体与环境互动的结果,行为是自我调节的结果,习惯是动态刻板印象的结果.任何习惯都是在条件作用的基础上形成的.幼儿行为习惯的形成对其生活中良好习惯的形成起着重要的作用,对其生活的发展有着重要的影响.幼儿行为习惯的养成需要家长和教室的共同努力,这也是幼儿教育尤为看中的.