论文部分内容阅读
人乳腺癌细胞株WAF1/CIP1/p21基因的表达及其与细胞生物学特性的关系
【机 构】
：
200032，上海医科大学附属肿瘤医院外科分子生物学实验室,200032，上海医科大学附属肿瘤医院外科分子生物学实验室,200032，上海医科大学附属肿瘤医院外科分子生物学实验室,200032，上海医
【出 处】
：
中华肿瘤杂志
【发表日期】
：
1998年20期
其他文献
一个职场老司机一定要学会了解老板的“缺点”和不足,并坦然面对,就像容忍自己的缺点和不足一样工作中,我们经常听到有人抱怨自己的老板是非不分、骂人太狠或者脾气太火爆。
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
观念的改变并没有改变事实本身,但是改变了你对于事实的看法管理就是三要素:管理主体;管理客体;管理方法(手段或者是工具)。管理的三要素管理的主体就是管理系统,包括决策,执
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
上游供应商超过1000家,下游客户超过3000家,年销售额超过2亿元……在无锡,一家与如此多企业打交道的公司,能做到基本没有坏账,究竟有啥秘诀?“我们当然有秘诀啊!”无锡伟达五
比较法运用于社会生活的方方面面,现已形成一门完整系统的学问,它在语文教学中也早已被广泛应用,并且取得了显著的效果。笔者几年来在语文教学中有意识地大胆运用比较法并取
以学科为本位的传统语文教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面,必须进行
甲:增根是什么?乙:增根是解分式方程时,把分式方程转化为整式方程这一变形中,由于去分母扩大了未知数的取值范围而产生的未知数的值.比如解方程:
A: What is the root augme
新课程要求教师的角色从“知识的传授者”转变为“学习的引领者”。为学生创设良好的教育情景，培养他们自主学习的兴趣，为他们的“自主参与”提供充分的条件。这一点恐怕没有多少语文教师不明白，但在实际教学中我们却往往忘了自己的应有的角色定位，不知不觉的越主代庖，回到原来的轨道上：忘情地展示自己的才华，千方百计地将学生拉进自己预设的场景，热情地推销教参的内容、自己的理解，而把学生的主体认知抛在一边。究其原因大