【摘 要】
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在“全国书法之乡”“澄泥砚之乡”的河南省洛阳市新安县有一所仅有十年校龄的学校--河南省洛阳市新安县紫苑小学。多年来,学校在“自我实现,活出生命的价值与精彩”的办学理
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在“全国书法之乡”“澄泥砚之乡”的河南省洛阳市新安县有一所仅有十年校龄的学校--河南省洛阳市新安县紫苑小学。多年来,学校在“自我实现,活出生命的价值与精彩”的办学理念的指导下,认真践行“做最好的自己”的校训,积极探寻“自我实现教育”的特色发展之路。自我实现是马斯洛需要理论中人的最高需求。自我实现教育是根据马斯洛需要理论和加德纳多元智能理论在本校的创新运用。它是包含自我认识、自我定向、自我计划、自我努力、自我成就一系列过程的一种自我教育。自我实现是教育追求的终极目标,是全校师生的价值趋向。自我实现包括教师、
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