【摘 要】
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历史是高中阶段的重点学习科目之一,历史教学具有重要的意义.它能帮助学生以史为鉴,面向未来,探寻人类历史发展的基本规律,正确看待历史人物、历史事件的发展.高中历史教学要秉持马克思主义哲学观的指导,带领学生探究人类社会历史的发展脉络,根据学生实际情况,结合历史材料,选择科学的教学方法培育学生各种类型的历史核心素养.本文围绕高中生历史解释素养培养现状及改进措施展开论述.
【机 构】
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江苏省高邮市三垛中学 225600
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历史是高中阶段的重点学习科目之一,历史教学具有重要的意义.它能帮助学生以史为鉴,面向未来,探寻人类历史发展的基本规律,正确看待历史人物、历史事件的发展.高中历史教学要秉持马克思主义哲学观的指导,带领学生探究人类社会历史的发展脉络,根据学生实际情况,结合历史材料,选择科学的教学方法培育学生各种类型的历史核心素养.本文围绕高中生历史解释素养培养现状及改进措施展开论述.
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