【摘 要】
：
有效课堂教学管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。有效课堂教学管理的目标应该是以良好的课堂秩序保证有效的教和有效的学,它是鼓励和诱导学生学习的教
论文部分内容阅读
有效课堂教学管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。有效课堂教学管理的目标应该是以良好的课堂秩序保证有效的教和有效的学,它是鼓励和诱导学生学习的教师行为和活动。在新课程背景下,有效课堂教学管理需要教师本位经营:树立正确的学生观、教学管理观,经营自己的专业素养和人格魅力,经营教师本身的人际关系,科学地进行教学管理的反思,提高自己的课堂影响力,实现课堂教学的有效管理。
其他文献
<正> 1 主坝防渗墙接头缝高喷灌浆防渗处理1.1 概述小浪底主坝防渗墙右岩Ⅰ期工程1994年10月竣工,大坝基础开挖防渗墙上游面高程130.0m,下游面高程129.0m,基坑抽水上、下游水
摘 要：为应对当前新形势的发展，提高学生的自主性，教师必须要构建有效的学生自主性管理模式，从而促进学生的发展。本文主要研究高中班级管理中如何构建有效的学生自主性管理模式。 关键词：高中班级管理；学生自主性；管理模式 苏霍姆林斯基曾说过“真正的教育是自我教育”。新课标也提出了学生是课堂学习的主体，应当充分发挥学生的主体作用。因此，如何构建有效的学生自主性管理模式成为各个学校热烈探讨的话题。教师应
目前，我国信息消费市场的发展目标已然清晰：到2015年，使信息消费规模超过3．2万亿元，年均增长20％以上。
<正> 1 工程概况郑煤集团工程有限公司同焦作工学院联合承担了焦作热电厂老厂房拆除控制爆破施工,于2000年元月4日成功地完成了施爆任务,长124.5m、宽42m、最高点25.96m的电
本文叙述了浇筑式沥青砼搅拌保温输送车的研制开发过程中在保温、搅拌、行走等方面的特别之处,并与国外类似产品作了对比。
从价值论看，发展主义作业观观照学生成长的幸福，并不是让学生没有作业而获得一时的快感，也不是透过海量作业传递教师的过度的责任感，而是倡导以发展为根本目的的价值观照。
今天学的课文里，有一组拟声词：“叽叽——维叽，叽叽——维叽，叽叽——维叽……”学生读这个句子时很开心，也许是回忆起了儿时模仿各种动物声音的情景，找回了些许“消逝的童年”——
<正> 1 概述樟洋渡槽预应力砼结构由53节12m跨和15节24m跨的槽身组成,总长996m。槽身内宽7m,高6.15m,壁厚30cm。12m跨渡槽设环向无粘结预应力钢胶线29束,间距40cm;24m跨渡槽
莲花工程从９４年开始还运用物探手段和群孔压水试验对大坝趾板灌浆效果进行检测，９４年的检测工作主要是针对９３年的灌浆工作进行的，９５年的检测工作是针对９４年和９５年的灌浆工作进行的。通过本文
<正> 1 概述人们对于水工砼的认识,始于20世纪初。随着越来越多的砼重力坝的施工兴建,对它的了解越来越深刻。如:发现砼的强度与水灰比有关,才逐步用低流态砼代替高流态砼;对