【摘 要】
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高中数学新课程标准指出,教学要以学生发展为本,要求学生理解和掌握数学基础知识、基本技能和基本思想方法.引导学生自主探索,让学生体验数学发展和创造的历史,发展学生的创
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高中数学新课程标准指出,教学要以学生发展为本,要求学生理解和掌握数学基础知识、基本技能和基本思想方法.引导学生自主探索,让学生体验数学发展和创造的历史,发展学生的创新意识.注意数学知识与实践的联系,发展学生的应用意识和实践能力.在课堂教学中,问题设计的好坏直接影响到学生对知识技能的掌握、能力的提高及创新意识的培养.因此,对数学课堂教学中的问题设计有待重新认识.本文结合笔者多年的教学实践,谈谈如何在课堂教学过程中提高问题设计的有效性.
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