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化学前概念及转变教学策略的探析
化学前概念及转变教学策略的探析
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hansenhuang1983
【摘 要】
:
学生在学习化学课程之前,并不是一张白纸,反而脑海中存在丰富的知识和经验,即存在着前概念.学生在学习新的知识的时候,常常会受到前概念的影响.这些前概念来源于日常生活的个
【作 者】
:
任晋霞
【机 构】
:
贵州师范大学 贵州云岩 550001
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2015年1期
【关键词】
:
前概念
教学策略
知识
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学生在学习化学课程之前,并不是一张白纸,反而脑海中存在丰富的知识和经验,即存在着前概念.学生在学习新的知识的时候,常常会受到前概念的影响.这些前概念来源于日常生活的个人经验、学科之间和不正确的课外渠道的影响等多种因素.在此基础上提出转变学生前概念的教学策略.
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