语文教学中的对话与阅读

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长期以来,在语文阅读教学中教师习惯于一个大纲、一套教材、一本教参、一张卷子、一个答案的教学模式。有人曾经形象地说,在某一日的语文课上,全国同一年级的学生学的可能是同样的课文,做的是同样的练习,得到的是同样的结论。以讲代读,以练代读,以考代读的教学模式挤占了学生自 For a long time, teachers have become accustomed to a syllabus, a set of teaching materials, a teaching reference, a test paper, and an answer teaching mode in Chinese reading teaching. Some people once vividly stated that in a language class on a certain day, students in the same grade in the country may learn the same text, do the same exercises, and get the same conclusion. To speak on behalf of the students, to practice reading, and to use the teaching model of exams to exempt students from
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