【摘 要】
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苏教版的小学语文教材选取了很多名家名篇,其定位准确,意蕴深远.正因为文章十分精妙,需要教师把握好教学策略,掌握好名篇的整体构造,深入剖析其中的精思妙语,引导学生品味文
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苏教版的小学语文教材选取了很多名家名篇,其定位准确,意蕴深远.正因为文章十分精妙,需要教师把握好教学策略,掌握好名篇的整体构造,深入剖析其中的精思妙语,引导学生品味文中的情感.一、教材定位(一)语言文字典范新课程标准对语文教学基本理念进行了新的诠释:义务教育阶段的语文课主要是塑造学生的人文素养,培育学生对祖国语言文字的热爱,指导学生正确运用语言文字,丰富语言积累,培养阅读、写作和口语交际能力.可见,小学的语文课程要更加注重语言文字的工具性特征.教材中的名家名篇则恰恰是语言文字运用中的典范.
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