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教育对儿童的精神世界具有形塑作用，但现实中的教育却在各种细节与行为中呈现出一种窄化了的形塑，即型塑。型塑的结果是儿童精神世界的枯萎，是教育之善的失落。在形塑与型塑之间，教育工作者应重新思考何为教育的形塑，及教育如何实现儿童精神世界的形塑。
“表现好的孩子才会有糖”——教育与儿童精神世界的＂型塑＂
【摘 要】
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教育对儿童的精神世界具有形塑作用，但现实中的教育却在各种细节与行为中呈现出一种窄化了的形塑，即型塑。型塑的结果是儿童精神世界的枯萎，是教育之善的失落。在形塑与型塑之间
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2013年2期
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