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《与象共舞》设计二教学实录
《与象共舞》设计二教学实录
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshcn
【摘 要】
:
一、唤醒积累,激活词句师:课前。我布置了两个预习作业,一是通读课文,找一找带“睹”字的成语;第二,尽情猜想一下,如果让你写“与象共舞”,你会写什么?会重点写什么?
【作 者】
:
唐霖(整理)
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
教学实录
设计
预习作业
课前
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一、唤醒积累,激活词句师:课前。我布置了两个预习作业,一是通读课文,找一找带“睹”字的成语;第二,尽情猜想一下,如果让你写“与象共舞”,你会写什么?会重点写什么?
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