【摘 要】
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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确了义务教育阶段英语课程的育人目标，强调培育和发展学生的英语核心素养。笔者结合新课标、教材及学情，提出以下小学生英语核心素养培养策略：通过个性化分层教学活动，提升学生语言能力；通过绘写类教学活动，培养学生的思维品质；通过多模态教学方式，让学生对文本内容进行“补白”，增强学生的文化意识；通过多元化教学评价，提高学生的学习能力。
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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确了义务教育阶段英语课程的育人目标，强调培育和发展学生的英语核心素养。笔者结合新课标、教材及学情，提出以下小学生英语核心素养培养策略：通过个性化分层教学活动，提升学生语言能力；通过绘写类教学活动，培养学生的思维品质；通过多模态教学方式，让学生对文本内容进行“补白”，增强学生的文化意识；通过多元化教学评价，提高学生的学习能力。
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