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随着世界文明进程的加快,上世纪后半期开始,不同民族文化之间的冲突呈上升趋势,民族文化、民族教育倍受关注.我国是由56个民族组成的多民族国家,了解其他国家、其他民族所进行的民族教育、跨文化教育、双语教育,对我们进行少数民族教育,有着极其重要的意义.
不同文化背景下的民族教育——在日“韩国人·朝鲜人”教育个案研究
【摘 要】
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随着世界文明进程的加快,上世纪后半期开始,不同民族文化之间的冲突呈上升趋势,民族文化、民族教育倍受关注.我国是由56个民族组成的多民族国家,了解其他国家、其他民族所进
【机 构】
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中央民族大学舞蹈学院
【出 处】
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湖北民族学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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