研究性学习与语文阅读教学的整合

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语文阅读教学是一种研究性学习活动.这种活动具有强烈的社会性、开放性和实验性.它要求学生学会主动的思考,成为学习的主体.因此语文阅读必须通过学生自己创造性的思考来获得意义.研究性学习与语文阅读教学中的整合,要求教师指导学生正确的阅读方法,让学生自己阅读文章,概括内容,摘录信息,质疑并提出问题,从而达到深入理解文章的目的.
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