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如何提升高职语文教育专业学生的专业理论与教学实践水平,并让学生通过全国中小学教师资格考试,是当前高职语文教育专业亟待解决的问题。课证融合教学模式能够丰富学生的专业理论知识,提高学生的实践能力。文章从教学活动的改革探索、学生管理活动的改革探索两个方面,对高职语文教育专业课证融合教学改革进行研究。