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从教已经近十年了,作为化学教师,从学生的实际情况来看,元素周期表一直困扰着他们整个高中阶段的学习。记不住或是只会死记,过一段时间就忘记了,这是最常见的情况。下面,我就谈一下个人的一些心得。首先是人类对元素周期律的认识过程。人类对元素周期律的认识经历了一个漫长的过程。自道尔顿提出原子学说和原子量概念之后,测定各种元素原子量的工作进展迅速,到19世纪中叶,已经获得了60多种元素的原子量数。以此为基础,科学家开始研究原子量与元素性质的关系。门捷列夫等科学家根据原子量的大小对元素进行分类排列,发现元素性质随原子量