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以《时尚先生》数码版面为案例,结合“平面编辑技术”的相关理论,介绍案例教学法在新闻传媒专业教学中的5个步骤：还原草版、视觉点排序、还原编辑意图、教师分析解读、策划。分析了案例教学法对加强新闻传媒专业学生对编辑学相关理论的理解、对提高学生的从业能力,对培养学生的团队精神、创新意识,对提高教师的创新精神等有重要的意义。