【摘 要】
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在初中,同学们已经学习过了不等式的基本性质,尤其是加法和乘法法则,笔者按如下形式归为:在实际的学习中,同学常会遇到要求确定3x+2与3x+5的大小等一类问题,同学们会如何去处
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在初中,同学们已经学习过了不等式的基本性质,尤其是加法和乘法法则,笔者按如下形式归为:在实际的学习中,同学常会遇到要求确定3x+2与3x+5的大小等一类问题,同学们会如何去处理呢?笔者根据两个不等式的形式,提出了“去同——补同”的方法,下面通过几个例题进行介绍如下:
In junior high school, students have studied the basic nature of inequality, especially the law of addition and multiplication, the author is classified as follows: In the actual study, students often encounter the requirements to determine the size of 3x +2 and 3x +5 A class of questions, students will be how to deal with it? The author according to the form of two inequalities, put forward “to the same - complement” method, the following through a few examples to introduce as follows:
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开发农技图书市场,亟需建立由新华书店、当地政府、农技科普队伍、供销社组成的“四位一体”(即一主三依靠)的发行体制。“一主”是:新华书店要充当主体。其作用是牵头、疏
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带状疱疹是由病毒引起的急性疱疹性皮肤病[1].本病常突然发生,主要表现为成簇性的密集性小水疱,沿一侧周围神经呈带状分布,常伴有神经痛和局部淋巴结肿痛.近年来报道有关治疗
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一直以来，文言文是江苏各市中考语文的必考题型，考查内容也渐有变化。以2014年江苏各地中考卷为例，盐城市的是比较阅读：孟子《得道多助，失道寡助》和《墨子·兼爱》（一课内一课外）;镇江市为比较阅读，欧阳修《醉翁亭记》和宋朝王谠《唐语林》（一课内一课外）;徐州市也是比较阅读，是张岱《湖心亭看雪》和袁宏道《初至西湖记》（全课外），连云港、无锡都是一篇文言文阅读（课外），其余不一一赘述。纵观江苏省近几年而
为配合马列主义、毛泽东思想的学习,增强反和平演变的意识,落实党中央关于加强中国近现代史及国情教育的精神,武汉大学出版社近期出版下列新书: 《中国近现代史及国情教育丛
亲爱的读者,由本刊举办的“您最喜欢的栏目和文章”《中国水产》1990年读者评刊活动圆满地结束了。两个多月来,我们先后收到读者寄来的评刊信达几百封,这些带着深厚情谊的评
文本有其原生价值，当文本进入课堂的时候，它的价值在师生（尤其是老师）的设计下，发生了变化，从而有了文本的教学价值。那么文本的教学价值，也就是教学内容如何确定呢？笔者就以杜甫的五言律诗《登岳阳楼》和鲁迅的名作《从百草园到三味书屋》为例说明。 为行文方便，还是先简要介绍两课的基本流程。《登岳阳楼》——预习检查（诗人简况、字词读音、关键词解释、诗句赏析的选择）;诗歌朗诵的情感把握;诗所描绘的内容的复述
回想小时候的趣事，我记忆犹新的还是学习书法的经历。 “要上书法课啦！”上课铃一响，刚上一年级的我就激动得一蹦三尺高，欢呼着向门外冲去，按捺住自己急切的心情，乖乖地排好队，在老师的带领下走向书法教室。 来到书法教室，我一会儿摸摸毛笔，一会儿碰碰砚台，对一切都充满了好奇。第一节课，老师先给我们讲解了毛笔的握法，蘸墨、掭墨的方法和横的写法。“横要逆锋起笔，像这样……”老师还在不厌其烦地讲解，我们却已