以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，在班级管理中，我通过深入挖掘春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日的文化内涵，积极创新传统节日主题活动的形式和载体，通过开展形式多样的主题活动，着力引导同学们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步培育和践行社会主义核心价值观，增进学生爱党、爱国、爱社会主义情感，增强民族精神的感召力和亲情的凝聚力。
　　春节、元宵节。通过举办迎新春，写春联、贴春联、送“福”字等形式，营造喜庆热烈、欢乐祥和的节日氛围。组织学生在寒假期间为居民、农户义务写春联志愿服务活动。开展形式多样的关爱帮扶送温暖活动。鼓励同学们寒假期间参与灯会等传统节日民俗活动，丰富节日期间文化生活。
　　一、清明节，缅怀先烈，弘扬民族精神，开展爱国主义教育
　　（1）缅怀。以緬怀先烈为主题，开通专题评论功能，通过网络集中展示英烈家书、英烈故事、红色经典影视等内容，展示全国人民众志成城、坚决打赢疫情防控人民战争总体战阻击战中牺牲的先进典型感人事迹，组织广大未成年人在线抒发对英烈的缅怀之情。
　　（2）致敬。开展鞠躬、献花、向英烈致敬活动。
　　（3）传承。专题开通“我想对您说”板块，以文字或短视频的形式，通过“对话英烈”，抒发对英烈的缅怀和敬意。同时，要将清明活动与“讲文明、树新风”“小手拉大手，共创文明城”活动结合起来，开展移风易俗，文明祭祀活动，引导学生祭奠、鲜花祭奠、植树祭奠等健康、环保的祭扫方式，表达对家庭先人的怀念之情，推动形成文明健康的祭祀新风。
　　端午节。组织端午经典诵读、主题演讲、讲故事比赛等活动，营造节日的浓厚氛围。结合节日习俗组织学生包粽子活动，使学生在提高劳动技能与操作能力、体验成功的乐趣的同时学习屈原高洁的品性、忧国忧民的博大情怀、忠诚祖国的高尚品质，提高对民族文化的认同感和自豪感。
　　二、中秋节。
　　（1）要通过专题专栏、主题班队会、专题讲座等形式，让学生了解和讲述中秋节的故事，宣传传统节日知识，营造浓厚的节日氛围。组织开展中秋经典诵读、书画、手抄报比赛等系列活动，让学生亲身体验中秋文化的独特魅力。
　　（2）结合实际，组织学学生深入农村、社区开展帮扶活动，开展关爱空巢老人、留守儿童、残疾儿童等志愿服务活动，弘扬中华民族传统美德。
　　（3）通过先进事迹宣讲、主题报告等形式开展“学习道德模范”活动，促进学生形成诚实守信、勤劳节俭、奉献社会的人生观和价值观。
　　重阳节。组织开展节日慰问、孝老爱亲模范先进事迹报告会等孝老敬老活动，弘扬敬老、亲老、爱老、助老的美德，激发学生对长辈的尊敬、对老人的关爱。组织学生开展以“尊老爱老敬老”为主题的故事会，引导学生尊敬身边的老人。开展 “家风家训伴我成长”活动，发挥优良家风、家训在学生学习生活中的潜移默化作用，引导学生传承敬老孝老的家庭美德。
　　节日主题活动是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。高度重视节日主题活动，将节日主题活动融入文明乡村、文明家庭、文明校园创建，精心组织，周密安排，安排专人负责，责任到人，做到有方案、有部署、有落实，确保主题活动有序开展。