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在"传统游戏"校本课程开发的基础上,结合本校基础设施实际情况探讨"传统游戏大课间"的实施。实践表明:通过优化场地安排、按水平段分类、小评比大作用三种方式能够改善大课间的开展效果,提升学校体育文化氛围。
青岛永平路小学传统游戏大课间开展案例
【摘 要】
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在"传统游戏"校本课程开发的基础上,结合本校基础设施实际情况探讨"传统游戏大课间"的实施。实践表明:通过优化场地安排、按水平段分类、小评比大作用三种方式能够改善大课间
【机 构】
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山东省青岛永平路小学,浙江省湖州师范学院体育学院
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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国家社科基金（教育学）重点项目（ALA150010）“聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究”子课题研究成果.
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