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朗读作为语文的基础教学方法,对于提升语文的综合素养意义重大,因此语文教师必须以基础朗读工作为准,开展多种教学活动,不断整合教学资源,选择具有节奏感的文章,推动朗读教育不断改革,本文将主要论述小学语文课堂朗读教学有效性策略分析,不断提高小学生的朗读能力。
小学语文课堂朗读教学有效性策略分析
【摘 要】
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朗读作为语文的基础教学方法,对于提升语文的综合素养意义重大,因此语文教师必须以基础朗读工作为准,开展多种教学活动,不断整合教学资源,选择具有节奏感的文章,推动朗读教育
【机 构】
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新疆阿勒泰地区富蕴县中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年15期
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