【摘 要】
：
目的 探讨胆脂瘤型中耳炎并发迷路瘘管的临床特征及手术治疗方法。方法 选取2012年5月至2014年5月该院100例胆脂瘤型中耳炎并发迷路瘘管患者,将其随机分为两组,对照组和实验
论文部分内容阅读
目的 探讨胆脂瘤型中耳炎并发迷路瘘管的临床特征及手术治疗方法。方法 选取2012年5月至2014年5月该院100例胆脂瘤型中耳炎并发迷路瘘管患者,将其随机分为两组,对照组和实验组,对照组采用单纯筋膜修复手术方法进行治疗,实验组患者采用自体骨粉加筋膜修复手术方法进行治疗,分别对两组患者的临床治疗效果以及手术治疗后的并发症发生情况。结果 对两组患者手术后的效果进行比较,实验组的总有效率（92.00%）明显好于对照组的总有效率（68.00%）,结果有统计学意义（P〈0.05）。实验组患者的并发症发生率（4.00
其他文献
目的探讨血清胸苷激酶1（TK1）水平在食管癌术后局部复发患者同步放化疗前后变化的临床意义。方法所有入组患者均采用三维适形调强放疗,照射期间同时配合TP方案化疗2个周期。采用
目的：探讨外科治疗在胸段食管鳞癌高龄患者中治疗效果及适宜的手术方式。方法回顾性分析2008年1月到2009年1月医院胸外科收治的100例胸段食管鳞癌高龄患者。按不同年龄段分为
高职学生思想政治管理工作必须更新观念,创新高职学生管理机制、重视学生的主体意识、革新高校思想政治理论课,建立社会、学校、家庭三结合,重视网络信息渠道的思想政治教育
目的：观察雷莫司琼和恩丹西酮预防子宫肌瘤术后恶心呕吐的临床疗效。方法：选择60例子宫肌瘤手术患者，随机分为3组，每组20例，在全麻诱导前5min，分别缓慢静脉注射雷莫司琼0．3mg（A组）、恩
建立并优化实践教学运行机制,是保障实践教学质量的关键。实践教学运行机制包括管理机制、投入机制、激励机制和监控机制等。本文结合实际,对如何优化实践教学运行机制进行了
21世纪是网络世纪，网络环境下的高校图书馆面临着新的发展机遇，也要迎接更大的挑战与压力，而读者服务工作的创新是图书馆发展的趋势与必然，无论是服务坦念、服务内容还服务人员专
文章针对西部少数民族地区人才培养的特点,介绍了人才培养、教学及其管理过程中的改革思路和专业建设情况,结合近年来我校教学改革实际,重点阐述人才培养方案、课程建设、开
清代康雍乾时期以郎世宁为代表的西洋传教士画家的东来，将文艺复兴所确立的写实画风带入古老中华帝国的画苑，渐成西画东渐之风。自乾隆后期由于国力日微，经济衰退，统治者的审美趣
运用多媒体技术辅助“免疫学综合实验”教学可缓解课时少、内容多的矛盾,有利于解决免疫学实验教学中的难点和重点,充分发挥学生的主体作用,培养其创新能力.探索综合性实验教
目的：探讨促红细胞生成素（EPO）对新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）患儿血清中超氧化物歧化酶（SOD）和一氧化氮（NO）的影响及其临床意义。方法：将62例HIE患儿随机分为EPO治疗组和观察组，治疗组在