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新课程改革背景下,对于小学音乐教学提出了更高要求。教师要积极转换教学理念,结合小学生的自然特点和个体学习能力的差异,开展多样化的教学方法。以激发学生的积极性和参与性,提升学生的音乐水平和核心素养,满足新时期素质教育的需要,取得良好的音乐教学效果。本文结合当前小学音乐教学中存在的问题,具体阐述了小学音乐教学中培养学生音乐核心素养有效途径。