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伴随着新课改的不断推进,对于高中生的英文写作能力也提出了更高的要求.在这一形势下,高中英语教师如何改进自身的写作教学方式,创新写作教学方法,成为其工作开展的重要任务.基于此,本文展开了有关高中英语写作教学策略的探讨,旨在为教师相关教学工作的开展,提供一定的参考与借鉴,助力学生综合素质的提升.
英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略分析
【摘 要】
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伴随着新课改的不断推进,对于高中生的英文写作能力也提出了更高的要求.在这一形势下,高中英语教师如何改进自身的写作教学方式,创新写作教学方法,成为其工作开展的重要任务.
【机 构】
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山东省郯城第二中学 山东临沂 276100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年33期
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