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高等职业教育在学生的培养过程中存在着实训环境单一,教学体系“软技能”关注不足等问题,造成学生的“软技能”水平不够。并分析了产教融合下的课程体系更利于满足于企业对学生的定制需求,提升了学生的“软技能”和创新创业水平,将“软技能”融入人才培养过程,创新顶岗实习管理模式。
产教融合视角下汽车类学生“软技能”培养模式探索
【摘 要】
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高等职业教育在学生的培养过程中存在着实训环境单一,教学体系“软技能”关注不足等问题,造成学生的“软技能”水平不够。并分析了产教融合下的课程体系更利于满足于企业对学
【机 构】
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武汉交通职业学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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武汉交通职业学院校级课题“基于汽车专业学生软技能培养模式研究”(项目编号:Y2017008)
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