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期刊论文
初中班级自主管理模式的探索
初中班级自主管理模式的探索
来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l63cn
【摘 要】
:
学校教育应促进学生自主管理能力的不断发展.实施班级自主管理模式需要分阶段进行,分别是班级初建阶段、班级形成阶段、班级成熟阶段,不同阶段班主任应采取不同的管理策略.
【作 者】
:
邹葵芬
【机 构】
:
广东省广州市江南外国语学校,广东 广州
【出 处】
:
新课程·中学
【发表日期】
:
2018年5期
【关键词】
:
初中
班级自主管理
模式
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学校教育应促进学生自主管理能力的不断发展.实施班级自主管理模式需要分阶段进行,分别是班级初建阶段、班级形成阶段、班级成熟阶段,不同阶段班主任应采取不同的管理策略.
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