基于GDIO理念的“土建工程概论”课程的教学改革

来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ferret
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、CDIO模式介绍所谓CDIO,即构思-设计-实现-运行四个英文单词的缩写。它以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习。CDIO培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面,大纲要求以综合的培养方式使学生在这四个层面达到预定目标。
其他文献
南昌市轨道交通1号线一期工程秋水广场站~中山西路站区间设计采用两台泥水平衡盾构施工,本文全面分析了盾构下穿赣江存在的潜在风险,提出风险控制措施,总结出按照专项方案施工后
摘要:  为了更好的实施新课程改革和素质教育,小学数学教师应该给学生打造一个全新的课堂,促进学生的全面发展。本文笔者总结了自己的经验,与大家交流,希望大家共同进步。教师在教学中要加强对学生探索意识的引导。突出课本要表达的思想,提高学生的综合能力。课堂教学融入情趣化。将提高学生的动手和创新能力提上重要日程。还要注意反思:评估应该是“为”学生实施的,评估必须和要求教师达到的目标联系在一起,运用多种评估
运用有限元方法对光照碾压混凝土重力坝进行施工期温度、渗流、应力应变的综合仿真分析,得出了温度场、渗流场及应力场的分布规律,在此基础上评价整个坝体与坝基系统稳定性的安
二十一世纪以来,随着我国经济建设及城乡一体化建设步伐的不断深入,建筑工程的发展形势一片大好。但是一些建筑单位为了追求自身片面的经济利益,在施工的过程当中,采用一些不符合
【摘要】我国历史悠久,更有着悠久的民间文化。其中,民间美术占据着非常重要的地位。中国是一个多民族的国家,而民间美术是各民族传统文化的载体,教育是人类文化遗产延续的一个重要桥梁,青少年又是文化传承的关键,那么基础教育就是民间文化传承的主要入口,而美术课程就作为传承民间美术的主要阵地。  【关键词】民间美术资源 农村 民间美术教学 文化传承  【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号
<正>交通运输类,中交第一公路勘察设计院编著,大16开,140千字,96页,平装,估价:30元,2008年10月出版,ISBN:978-7-114-07378-6本书为交通运输部发布的行业标准,其内容基本涵盖
期刊
【摘 要】国学文化是中华民族的根,是中华民族的魂,具有育人的功能。中职学校里通过开展经典诵读、多样活动、营造文化氛围等形式践行国学文化教育,以期从根本上提升中职生的人文素质,增强中职生的道德修养。   【关键词】中职学校 国学文化 实践 思考   【中图分类号】G711【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2015)17-0065-01     一、中职学校践行国学文化教育的必要性
随着地下空间开发不断向深部发展,出现了用连续介质理论无法解释的现象。以普氏理论为突破口,通过实例分析,从定量的角度出发,找出了普氏压力计算存在的不足,而采用强度理论得出的
本文通过问卷调查及数理统计方法,分析、了解女大学生对健身的认识和行为,提出相应对策。
研究了FLAC^3D(fast lagrangian analysis of continua in 3 dimensions)的特点,并与有限单元法作了比较。FLAC^3D方法以结点运动方程为支配方程,追踪了介质从受荷到达到平衡状态