【摘 要】
：
近年来,科技的发展迅速带动了数字艺术的发展,使得数字艺术的表现方式越来越丰富。在这样的数字时代下,动画片的制作也迅速发展起来,特别是动画后期制作。如今,在很多艺术高校中,动画专业已经成为不可缺少的一个专业,为动画产业的发展培养所需人才。动画后期制作非常重要,是动画专业学生必须掌握的专业课。但是,在动画制作教学中却发现了一些问题,尤其是后期技术环节上较为严重,那么教学过程中学生制作技术的现状以及存在的问题是什么?动画短片的后期制作与技术运用如何在教学中体现?应该进行怎样的调整?本文作者将结合相应的教学实践进
论文部分内容阅读
近年来,科技的发展迅速带动了数字艺术的发展,使得数字艺术的表现方式越来越丰富。在这样的数字时代下,动画片的制作也迅速发展起来,特别是动画后期制作。如今,在很多艺术高校中,动画专业已经成为不可缺少的一个专业,为动画产业的发展培养所需人才。动画后期制作非常重要,是动画专业学生必须掌握的专业课。但是,在动画制作教学中却发现了一些问题,尤其是后期技术环节上较为严重,那么教学过程中学生制作技术的现状以及存在的问题是什么?动画短片的后期制作与技术运用如何在教学中体现?应该进行怎样的调整?本文作者将结合相应的教学实践进
其他文献
2021年7月16日起,河南省郑州等地遭遇持续性强降雨天气,全省多个城市发生严重内涝,造成重大人员伤亡和财产损失。根据河南省人民政府官网数据显示,截至8月9日7时,本次洪涝灾害共造成全省150个县(市、区)1664个乡镇1481.4万人受灾;农作物受灾面积1620.3万亩,成灾面积1001万亩;倒塌房屋35325户、99312间;直接经济损失1337.15亿元。
一、问题的提出.发展学生数学思考能力是在数学教学中落实素质教育的重要内容.数学思考,指的是学生在数学活动中大脑持续活动的过程,它影响意志体验的方式是最基本的,可以助力学生高效学习数学,从而数学思考所完成的工作是学生学习过程中不可或缺的一部分.自然,在学生解决问题的过程中,数学思考对解答问题的影响也是至关重要的.那么,如何鼓励思考,教会学生数学思考的方法,发展学生的数学思考能力呢?近日,在一次市级青年教师培养对象汇报课展示活动中,笔者听了一节习题研究课,给笔者留下了深刻的印象.
突如其来的疫情使线上教学成为了我们教育教学的主阵地,线上教学的组织、实施、质量成为社会、教师、学生家长最为关注的内容.作为教师,经历了从手忙脚乱到常态教学,教学中不断的反思,从角色定位到教学定位,线上教学应该是教师指导下的学生自主学习,教师只有重构教学、精致教与学的设计,才能使线上学习真正发生.笔者结合苏教版必修2《直线的一般式方程及综合应用》的教学设计,与同行共同思考线上教学.
如今,眼镜与链条被誉为是“最美的相遇”,在复古风盛行的当下,其以破风之势闯进了时尚圈,备受时尚达人和明星们的青睐。链条眼镜起初只是挂在脖子上方便老年人使用,防止眼镜滑落且便于收纳,如今却演变成新一轮的时尚风潮,成为了当下炙手可热的时髦单品之一。本期栏目就趁着这股风潮,分享一些明星及时尚博主都为之倾心的链条眼镜,为大家提供新的穿搭灵感。
相较于网络配镜,大部分消费者仍然坚持选择实体零售终端配镜的主要原因之一,莫过于实体店验配的准确性。保持验配的准确性、服务的专业性,是眼镜零售终端的重中之重。这样的工作看似简单,实则十分考验对服务细节的把控和专业知识及经验的运用。从顾客端口的信息输入,到成品眼镜的输出,保持对验光处方和验配执行规范的遵守是高精准度配镜的不二法门。下面就让我们看看在验配眼镜各阶段应该如何追踪排查潜在误差。
近年来,我国农田土壤氟污染问题日益严重,给部分地区生态环境和人体健康造成了严重威胁。本文总结了农田土壤中氟污染的来源、赋存形态、危害以及在植物中迁移转化规律和钝化修复技术研究进展,指出了目前农田氟污染钝化修复存在的技术局限性,并对以后农田氟污染钝化修复前景和存在的问题进行了展望,以期为今后开展相关研究提供借鉴和参考。
近几年的高考和模考,出现了不少证明不等式的问题,旨在加大导数运用的推理论证力度,凸显了对数学的灵魂“推理”的高度重视.下面选择典型考题,介绍导数证明不等式的五种常用策略,供参考.
本文在信息时代运动图形动画受到普遍关注的语境下,讨论该形式的美学特征与20世纪50年代索尔·巴斯电影片头现代设计风格之间的联系,及其对运动图形动画的影响。从纽约现代派和包豪斯的设计风格入手,运用比较分析的方法,探讨索尔·巴斯的电影片头设计特征,探讨索尔·巴斯的电影片头设计对现代运动图形动画的字体设计、二维空间和几何构图这三方面构成的影响。
针对上海湖沼平原、滨海平原,以及河口、砂嘴、砂岛和潮坪地带四种典型地貌进行土壤采样和检测分析,并对重金属的潜在生态风险进行评估。结果表明:调查范围内土壤样品重金属的含量由高到低依次为:Ni 】Cu 】Pb 】As 】Cd 】Hg。所有土壤样品中重金属含量平均值与背景值较为接近。滨海平原、湖沼平原、潮坪地带、河口,砂嘴,砂岛的重金属含量依次递减。表层土壤样品中的重金属含量总体高于较深土壤中的含量。所有土壤样品的各种重金属污染程度均不超过偏轻度污染。所有土壤样品的各种重金属均属于低生态风险。