【摘 要】
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12月初,一场大雪之后大雾弥漫的石家庄,迎来艳阳高照的好天气,河北省第三届数码剪辑大赛暨影视技术研讨会也迎来了开幕的日子。齐聚一堂的不仅有河北电视台分党组成员,电专委
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12月初,一场大雪之后大雾弥漫的石家庄,迎来艳阳高照的好天气,河北省第三届数码剪辑大赛暨影视技术研讨会也迎来了开幕的日子。齐聚一堂的不仅有河北电视台分党组成员,电专委主任/河北电视台副台长余民、
In early December, after a heavy snowfall filled Shijiazhuang, ushered in the sunny weather, the third digital editing competition in Hebei Province and video technology seminar also ushered in the opening day. Gathered together not only in Hebei TV station members of the sub-party, director of the Electrical Commission / Hebei TV station deputy director Yu Min,
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目的:针对临床上先天性疼痛性平足症围手术期的护理效果进行了探讨.方法:主要选择了我院2018年5月-2019年5月之间所收治的20例先天性疼痛平足症患者为主要研究对象,针对患者
摘 要： 随着“以学生为中心、教师为主导”模式在英语精读课堂中的应用，学生的英语交际能力得到了一定的提高，但面对一些讨论，学生们却说不出带有自己思想的东西。针对这一现象，本文探讨了如何在英语精读课上启发学生思维的模式，实现学生真正有意义的交流，达到教学目的。 关键词： 英语精读课 思维发展 近几年来高校对大学英语课程的教学改革取得了相当的成果，英语精读课从原来的“教师精讲、学生精练”、“教
意义相近的英语名词是学生使用英语中的一个难点,易产生歧义,本文针对这一问题,使用语料库资源与技术手段,结合一定的语境,从语义、搭配和类联接的角度,以常用名词land,lands
摘 要：本文简析了语用学中的关联理论，并结合对阅读理解认知过程的分析，解释了关联理论对英语阅读理解的指导意义。 关键词：关联理论 英语阅读理解教学 认知过程 引言 在实际的英语阅读教学过程中，教师经常遇到下列问题:学生在阅读过程中能借助已有的词汇和语法知识理解材料的明示信息，但对于暗含话语信息的理解往往感到很难，导致学生阅读理解能力的提高受到限制。解决此类问题，提高学生的语用意识，已
摘 要：本文把语篇分析引入英语翻译教学中来，指出了语篇分析法和传统翻译教学法的区别，并突出论述了前者的优点。文章主要从提高学生英语的翻译技能的几个方面入手，详细介绍了语篇分析对英语翻译教学的积极作用。 关键词：语篇分析 语篇分析法 翻译教学 由于缺乏语篇意识，学生在翻译练习中经常逐词对译，出现汉化英语和洋化中文现象。翻译能力的提高有赖于大量的翻译实践，将语篇分析理论引入翻译领域，指导翻译实
摘 要： 教师应当把培养学生的自主学习能力视为己任，而多媒体技术的飞速发展，给大学英语教学带来巨大的变化，本文依据建构主义学习理论，从多媒体教学角度出发，就如何培养大学英语学生的自主学习能力进行了有效探讨。 关键词：多媒体环境 自主学习 大学英语教学 建构主义理论 一、 引言 现代外语教学将教学的重心从教师转向学生。因此，培养学生的自主学习能力成为外语教学界许多教育工作者和研究人员的
“审证求因”是中医学在诊疗过程中探求疾病病因的颇具特色的思辨方法,是中医学辨证论治全过程中的一个重要组成部分,是中医病因学与中医诊断学之间的桥梁。近年来,关于对“
摘 要： 第二语言课堂教学作为国人学习英语的主要途径，具有其复杂性和特殊性。在多年的大学英语教学中，笔者总结了第二语言课堂教学中的五种特性，即兴趣性教学、目标性教学、交际性教学、示范性教学和和谐性教学。 关键词： 兴趣性教学目标性教学 交际性教学示范性教学 和谐性教学 中国自改革开放以来发展迅速，在加入WTO及在全球经济一体化推动下，社会对高校培养英语人才提出了更高的要求。因此，第二语言课
摘 要：语言和思维关系密切。他们相互影响 ，相互作用。本文主要探讨英汉思维模式的差异及其对大学生英语写作的影响，提出加大目的语文化输入和语言输入，把语法教学同培养学生的语言实践能力结合起来，使学生在用英文写作时能够有意识地对两种思维方式进行转换，进而写出较为地道的英语文章。 关键词：语言 思维 英汉差异 英语写作 一、引言 语言表达有多种形式，其中书面表达是非常重要的一种形式。在当今
摘 要：在英语阅读教学中，教师要在阅读过程中引导学生，要注重培养学生交际性阅读能力，培养学生正确的阅读习惯和独立阅读自学能力，灵活运用英语中的阅读技巧，提高阅读速度和阅读理解的质量。 关键词：英语阅读教学 阅读能力 自学 阅读技巧 教师 作用 英语教学已经由传统的知识型方法正迅速地向语言交际运用型教学方法过渡。英语，作为一门语言课，教师如何教、如何引导学生学，这是目前每位教育教学一线工作者