【摘 要】
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图画书《风筝》的教学注重的是书中图画和文字之间的关系,通过看图猜情节、通过图画理解关键语句、探究图画背后的信息等教学环节,找到图画与文字之间的互补关系,并利用这种
【机 构】
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清华大学附属小学商务中心区实验小学
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图画书《风筝》的教学注重的是书中图画和文字之间的关系,通过看图猜情节、通过图画理解关键语句、探究图画背后的信息等教学环节,找到图画与文字之间的互补关系,并利用这种关系引导学生进行思考、理解。在尊重儿童阅读体验的基础上,让学生体验适当的阅读方式,培养学生良好的阅读习惯,提升阅读素养。在图与文相结合的阅读过程中,学生了解、亲近作者鲁迅先生,最终实现“以人育人”的目的。
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