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【摘要】：进入新时代以来，特别是在互联网冲击下，出现了多种多样的出版物，这也使得传统出版编辑面临了新的考验。出版编辑的创新能力成为出版物存活的决定性要素。因此，本文主要分析新时代编辑出版人才创新能力培养策略。
【关键词】：新时代;编辑出版;人才创新;能力培养
引言
新媒体时代出版企业竞争加剧，出版企业成为创意文化产业，对复合型人才的需求日益增多，过去的培养方式显得有些力不从心、捉襟见肘，人才培养思路应有更多创新。新媒体时代出版企业人才培养应充分发挥企业的积极引导作用，挖掘员工个人的主观能动性作用，通过“企业努力+个人努力+其他”来促进人才的健康、快速成长。
1、出版业变革时代传统出版编辑状况
目前，各种新兴科技在不断的涌现，也在不断地发展。比如，哪些智能移动终端、移动互联网科技、社交化媒体及云计算技术发展的都特别块，这也使得全球数据总量递增进而让整个社会进入产生数据、并被数据包围的时代。在相关的数据中，各个行业和职能领域而人们运用大量的数据体现了生产率的快速增长。当然，数据也已成为数字出版时代去执行各种行动的一个主要依据，如果不经过科学的分析，是很难去挖掘数据的潜在市场价值，然而对于传统出版业也是这样，也是无法逃脱数据技术快速发展的影响。对于编辑来说，它是最关键、最核心的出版流程，就必须更积极主动的适应时代的发展趋势。在各种杂乱数据堆积的全媒体数字时代中，我国传统出版编辑数据的开发应用能力、思想观念以及知识构成无法适应时代的发展要求，也很难在竞争中处于主动地位。尤其是由于数字出版的巨大冲击使得部分编辑难以从过去的纸质媒体中走出来，况且，他们也不愿意接触各种新兴技术更甚者抵触新兴技术手段，以至于走入思想误区。
2、新时代编辑出版人才创新能力培养策略
2.1生态型培养方式
所谓生态型培养方式是指打造、营建企业良好文化生态，通过企业提供“培养路径+个人选择”突破方向的方式、方法来吸引、激励、培养年轻人健康、快速成长、成才。
出版企业要打造、营建良好的企业文化，使企业成为学习型的企业、进取型的企业、创新型的企业、充满活力的企业。同时企业根据实际业务与发展趋势为年轻人提供多样化的学习、进修机会与上升通道，年轻员工则根据自身兴趣、爱好、特长、潜力，自主选择发展方向、突破方向、成才方向。在人人力争上游的企业文化环境中，会有一种无形的力量推动年轻人去主动思考、主动学习、主动成才，因为不学习、不进取、不快速成才就会落后甚至被淘汰。这种生态型培养方式能大批量培养有潜力、有创新、有竞争实力的多层次、复合型人才。当然，这需要企业有长远规划、整体谋划、前期投入、激励机制等。
2.2目标型培养方式
所谓目标型培养方式是指在新媒体时代，出版企业首先要明确自己的发展方向与发展目标，其次要围绕发展方向与发展目标鼓励、激励年轻人重点突破、快速成长、快速提升，员工与企业共同成长、共同进步。
比如，有出版企业欲在数字出版、新媒体传播方面有所作为，因为编辑在这方面的知识储备与能力提升是传统培养方式难以达到的，所以企业制定出一系列的激励机制鼓励年轻人往这个方向与目标去发展、去进取：在学习方面，只要是有数字出版、新媒体传播方面的培训，员工均可以自主选择参加，相关费用企业与个人按一定比例分担，这相当于是企业出一部分资金让员工去参加培训与学习，而培训与学习的内容与方式则由员工根据自己的兴趣与需求自主选择，这是开放式的助力学习、助力成长。在创业方面，如果項目未能成功，有损失，参与项目的员工需按一定百分比（较低比例）承担损失：如有项目获得成功，有赢利，参与员工则可按一定百分比（较高比例）提成。也就是说创业失败了，参与员工需要承担少部分风险;创业成功了，参与员工则可享受较高分红，这种与项目（创业）共进退的机制有利于培养员工的责任感与创造性，不失为调动年轻员工积极性的一个好方法。当然，目标培养与目标管理还有多种多样，不仅仅局限于这一种形式。
目标型培养方式，能集中优势办实事、出成果，适合中小型出版企业的人才培养。
2.3事业型培养方式
无论过去、现在还是将来，出版企业大都很关心自己培养出来的人才是否会流失。
事业型培养方式就是要待遇留人，事业留心，让员工热爱出版，热爱文化，热爱企业，培养员工把所从事的出版工作当事业而非仅仅当职业。职业只是一种谋生的手段，职业追求带给员工的动力是有限的;事业是人生的更高层次的追求，马斯洛的需求层次理论把人的需求由低到高分为五个层次，即生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重、自我实现，事业便是一个人的“自我实现”，属于人的最高需求层次，事业追求带给员工的动力将是无穷的。
事业型培养方式，是培养员工对出版企业的文化认同与事业认同，让员工有上升空间，有责任心与归宿感，有自我完善与不断拓展的动力，适合各类出版企业的人才培养。
结语
在新出版的要素中编辑出版人才的优劣是关键，做好编辑出版人才的管理和培养工作对于赋能新出版，提高市场竞争力有重要的作用，是出版业企业或单位需要积极探索和梳理的问题。
参考文献
[1]朱晓雨.新时期编辑出版人才培养策略研究[J].农场经济管理，2018，（6）：58-59
[2]翟丽娟.数字化背景下出版业发展趋势与编辑人才需求[J].大众文艺，2017，（2）：204
【关键词】：新时代;编辑出版;人才创新;能力培养
引言
新媒体时代出版企业竞争加剧，出版企业成为创意文化产业，对复合型人才的需求日益增多，过去的培养方式显得有些力不从心、捉襟见肘，人才培养思路应有更多创新。新媒体时代出版企业人才培养应充分发挥企业的积极引导作用，挖掘员工个人的主观能动性作用，通过“企业努力+个人努力+其他”来促进人才的健康、快速成长。
1、出版业变革时代传统出版编辑状况
目前，各种新兴科技在不断的涌现，也在不断地发展。比如，哪些智能移动终端、移动互联网科技、社交化媒体及云计算技术发展的都特别块，这也使得全球数据总量递增进而让整个社会进入产生数据、并被数据包围的时代。在相关的数据中，各个行业和职能领域而人们运用大量的数据体现了生产率的快速增长。当然，数据也已成为数字出版时代去执行各种行动的一个主要依据，如果不经过科学的分析，是很难去挖掘数据的潜在市场价值，然而对于传统出版业也是这样，也是无法逃脱数据技术快速发展的影响。对于编辑来说，它是最关键、最核心的出版流程，就必须更积极主动的适应时代的发展趋势。在各种杂乱数据堆积的全媒体数字时代中，我国传统出版编辑数据的开发应用能力、思想观念以及知识构成无法适应时代的发展要求，也很难在竞争中处于主动地位。尤其是由于数字出版的巨大冲击使得部分编辑难以从过去的纸质媒体中走出来，况且，他们也不愿意接触各种新兴技术更甚者抵触新兴技术手段，以至于走入思想误区。
2、新时代编辑出版人才创新能力培养策略
2.1生态型培养方式
所谓生态型培养方式是指打造、营建企业良好文化生态，通过企业提供“培养路径+个人选择”突破方向的方式、方法来吸引、激励、培养年轻人健康、快速成长、成才。
出版企业要打造、营建良好的企业文化，使企业成为学习型的企业、进取型的企业、创新型的企业、充满活力的企业。同时企业根据实际业务与发展趋势为年轻人提供多样化的学习、进修机会与上升通道，年轻员工则根据自身兴趣、爱好、特长、潜力，自主选择发展方向、突破方向、成才方向。在人人力争上游的企业文化环境中，会有一种无形的力量推动年轻人去主动思考、主动学习、主动成才，因为不学习、不进取、不快速成才就会落后甚至被淘汰。这种生态型培养方式能大批量培养有潜力、有创新、有竞争实力的多层次、复合型人才。当然，这需要企业有长远规划、整体谋划、前期投入、激励机制等。
2.2目标型培养方式
所谓目标型培养方式是指在新媒体时代，出版企业首先要明确自己的发展方向与发展目标，其次要围绕发展方向与发展目标鼓励、激励年轻人重点突破、快速成长、快速提升，员工与企业共同成长、共同进步。
比如，有出版企业欲在数字出版、新媒体传播方面有所作为，因为编辑在这方面的知识储备与能力提升是传统培养方式难以达到的，所以企业制定出一系列的激励机制鼓励年轻人往这个方向与目标去发展、去进取：在学习方面，只要是有数字出版、新媒体传播方面的培训，员工均可以自主选择参加，相关费用企业与个人按一定比例分担，这相当于是企业出一部分资金让员工去参加培训与学习，而培训与学习的内容与方式则由员工根据自己的兴趣与需求自主选择，这是开放式的助力学习、助力成长。在创业方面，如果項目未能成功，有损失，参与项目的员工需按一定百分比（较低比例）承担损失：如有项目获得成功，有赢利，参与员工则可按一定百分比（较高比例）提成。也就是说创业失败了，参与员工需要承担少部分风险;创业成功了，参与员工则可享受较高分红，这种与项目（创业）共进退的机制有利于培养员工的责任感与创造性，不失为调动年轻员工积极性的一个好方法。当然，目标培养与目标管理还有多种多样，不仅仅局限于这一种形式。
目标型培养方式，能集中优势办实事、出成果，适合中小型出版企业的人才培养。
2.3事业型培养方式
无论过去、现在还是将来，出版企业大都很关心自己培养出来的人才是否会流失。
事业型培养方式就是要待遇留人，事业留心，让员工热爱出版，热爱文化，热爱企业，培养员工把所从事的出版工作当事业而非仅仅当职业。职业只是一种谋生的手段，职业追求带给员工的动力是有限的;事业是人生的更高层次的追求，马斯洛的需求层次理论把人的需求由低到高分为五个层次，即生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重、自我实现，事业便是一个人的“自我实现”，属于人的最高需求层次，事业追求带给员工的动力将是无穷的。
事业型培养方式，是培养员工对出版企业的文化认同与事业认同，让员工有上升空间，有责任心与归宿感，有自我完善与不断拓展的动力，适合各类出版企业的人才培养。
结语
在新出版的要素中编辑出版人才的优劣是关键，做好编辑出版人才的管理和培养工作对于赋能新出版，提高市场竞争力有重要的作用，是出版业企业或单位需要积极探索和梳理的问题。
参考文献
[1]朱晓雨.新时期编辑出版人才培养策略研究[J].农场经济管理，2018，（6）：58-59
[2]翟丽娟.数字化背景下出版业发展趋势与编辑人才需求[J].大众文艺，2017，（2）：204