【摘 要】
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<正>《新课程标准》指出:"教学活动应激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动
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<正>《新课程标准》指出:"教学活动应激发学生的学习积极性,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。"小学生以具体形象思维为主,其思维特点决定了他们在学习时离不开学具的帮助。教师在教学中,要重视学具的使用,从而提高课堂教学效率。巧用学具,可促进学生数学概念的形成心理学研究表明,儿童
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