【摘 要】
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阐述在课堂教学中,构建“教学主线、教学活动、教学问题”的“三位一体”教学设计体系,打造“有效、实效、高效”的生物课堂方法。教学主线——“三效”生物课堂保障线,教学
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阐述在课堂教学中,构建“教学主线、教学活动、教学问题”的“三位一体”教学设计体系,打造“有效、实效、高效”的生物课堂方法。教学主线——“三效”生物课堂保障线,教学活动——“三效”生物课堂突破线,教学问题——“三效”生物课堂深化线。
In the classroom teaching, the teaching system of “Trinity” of “main line of teaching, teaching activities, teaching problems” is constructed and the biological classroom method of “effective, effective and efficient” is constructed. Teaching main line - “Three effects ” biological classroom security line, teaching activities - “Three effects ” biological class breakthrough line, teaching problems - “Three effects ” biological classroom deepening line.
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