【摘 要】
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<正>识字是学生从运用口头语言过渡到学习书面语言的桥梁,书面语言记载了人类在漫长的历史中积累起来的知识经验。学生识了字,以字词为中介接受前人创造的知识经验,间接地认
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<正>识字是学生从运用口头语言过渡到学习书面语言的桥梁,书面语言记载了人类在漫长的历史中积累起来的知识经验。学生识了字,以字词为中介接受前人创造的知识经验,间接地认识客观世界并在记忆中以字词的形式巩固认识的成果。识字是小学生重要的语文基本功,是培养学生读写能力的先决条件,是阅读和写作的基础。学生不掌握一定数量的汉字,就无法进行阅读和作文。因此,识字教学是语文教学的重
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