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摘 要：高校政工干部作为高校教职工中的重要群体，在对大学生教育和培养中发挥着重要作用。作为政工干部，在实际工作中只有勤于学习，不断增强自身素质，不断实践帮助学生树立坚定的理想信念，心系学生帮助学生度过各种难关，勇于创新，善于抓住时代脉搏，才能不负岗位之重任、社会之期待。
关键词：高校；政工干部；学生工作
中图分类号：G647 文献标识码：A
一、勤于学习是做好学生工作的“加油站”
政工干部是高校教职工中的重要群体，在学校改革与发展中发挥着重要的作用。在当今信息化时代，各类信息的快速更迭，使得广大高校政工干部不得不及时学习并更新以往的知识，才能适应当前环境和信息条件下的学生工作，提高教育和管理质量。
1.只有勤于学习，才能把好学生工作的“方向盘”
作为本单位学生工作领航者的政工干部队伍，要想紧扣时代脉搏、把好育人方向，学习是必不可少的重要渠道。通过对政治理论、政策法规、时事热点的学习，政工干部能在复杂的国际局势和纷杂的社会现象中时刻保持清醒的头脑，把好正确的育人方向，带领青年学生紧跟党的步伐，紧随时代要求，培养政治合格、思想优良、素质过硬、能力突出的新时代青年大学生。
2.只有勤于学习，才能掌握学生工作的规律
学生工作有较强的规律性，不同性别、不同年级、不同群体、不同环境、不同经历的学生，其对事物的认识、对问题的见解都不尽相同，但相同的群体对问题的看法却较为类似。另外，每年相近时间段也会有类似的工作内容，这就需要学生工作者在实践中不断学习、不断总结，找出工作的相似性，把握规律，避免工作的迷惘和盲目。
3.只有勤于学习，才能当好青年学生的引路人
高校政工干部在学生成长的道路上关键时刻的一句话甚至一个眼神都能够给学生带来无尽的慰藉和无穷的力量，而这些话语的含金量和眼神的分量的基础是政工干部的渊博学识，因此高校政工干部必须不断学习。
二、心系学生是做好学生工作的“动力源”
责任是一盏航灯，能指引人们朝向正确的方向前行；责任是一座天平，能称出生命价值的轻重；责任是一片沃土，能长出勇气、智慧和力量的大树。青年大学生作为高校政工干部的工作对象，其健康成长成才则是政工干部沉甸甸的责任。
1.学生是高校生存之“根”
学生是一所学校得以存在的“细胞”，“皮之不存毛将焉附”，学生的成长与发展与学校的成长与发展息息相关。作为高校政工干部，应时刻把学生的成长与发展摆在首位，通过悉心培育的一届又一届学生的成长成才、“开花结果”，来彰显学校的办学特色和社会影响力。
2.育人是教师立业之“基”
教书育人是教师的天职，作为教师队伍中的一个重要群体，政工干部的任务则是做好育人工作，通过自己的不懈努力，在看到学生从困境中走出来，在看到学生小有成就取得佳绩时，在看到学生学有所成踏上工作岗位为社会作出贡献时，也是高校政工干部职业价值和人生价值得以体现时。
3.爱生是学生工作之“魂”
爱生就是在思想上把学生的小事当成自己的大事，把学生的困难视为自己的困难，带着深厚感情，满腔热忱地为学生排忧解难；在感情上把学生当作自己的孩子，当作自己的弟弟妹妹，当作自己的亲朋好友；在工作上从学生的视角去观察、去分析，掌握其所想所需，并针对性开展相关工作；在生活上给其关爱和帮助，助其渡过难关，使其感受到学校大家庭的温暖。
三、不断实践是做好学生工作的“大舞台”
“道虽迩，不行不致；事虽小，不为不成。”学生工作更是如此，任何好的思路和想法不在实践中落实也只是水中月、镜中花。
1.通过“三观”教育，坚定学生的理想信念
在实践中，政工干部应通过不同方法和途径使学生正确思考和对待人生中面临的荣辱、得失、贫富和如何处理个人与他人、个人和社会的关系，以科学的世界观和正确的人生观、价值观教育为抓手，帮助学生树立崇高的理想信念。
2.通过爱国主义教育，使学生传承民族精神
爱国，是每位国人应尽的责任和义务，传承民族精神则更是青年大学生义不容辞的责任。实践中，以重大节庆日、纪念日为契机，以学生喜闻乐见的活动为载体，唤醒学生内心深处的爱国情操，点燃学生的爱国激情。在纷杂的国际国内环境中培养学生的爱国意识，则是高校政工干部光荣而艰巨的使命。
3.通过公民道德教育，规范学生的行为
通过不同的载体和手段对学生进行公民道德教育，使其在思想、言行上符合社会对大学生的要求，为其将来成为一个人格完善、遵纪守法、言行规范的新时代合格公民奠定坚实基础。
4.通过综合素质教育，促进学生的全面发展
一名合格的大学生除了应具备扎实的专业知识，还应在思维能力、动手能力、人际交往能力、身心素质等方面有所发展，而政工干部则正是以不同的学生组织为平台，以各类学生活动为载体，促进广大学生在以上方面进行锻炼和提高，以促进青年大学生的全面发展。
四、勇于创新是做好学生工作的“强心剂”
创新，是在人迹罕至的荒山原野中辟出新的道路，是在布满暗礁险滩的浩瀚江海里探索出新的航道，是在人们前所未闻或视而不见的时空中摘取新的花朵，更是做好学生工作的一支“强心剂”。
1.培养勇于创新的意识
创新并不是对原事物的一概否定，而是在继承原事物的基础上结合本单位、现阶段实际，在工作内容、方式方法、体制机制等方面找出更加符合实际的解决问题的方案。随着社会的发展和大学生对信息的大量获取，高校政工干部只有拥有勇于创新的意识，才能在实际工作中提供新手段、开辟新天地，从而保持学生工作的朝气与活力。
2.树立勇于创新的精神
从某种程度上讲，创新是一种革新、是一种蜕变，但其过程却是一种磨炼，要想打破旧框框、跳出旧思维、想出新办法、走出新路子，这都是对工作能力的一种考验和检阅。作为高校政工干部，随着社会对大学生需求的发展变化和大学生对自身发展的多元化需求，只有自身树立勇于创新的精神，才能找出更加适应学生需求的实践平台，才能培养符合社会需求的合格人才。
3.做出勇于创新的行动
仅仅具备勇于创新的意识、拥有勇于创新的精神还远远不够，只有把创新体现于实践中、落实到工作上才能称得上真正的创新。高校政工干部应通过调查研究，找出符合本单位、现阶段实际，制定并落实具有前瞻性、先進性、切实为学生的成长和发展服务的新举措，并坚韧不拔、锲而不舍地实施，才能真正培养出学生满意、家长满意、社会满意的优秀人才。
参考文献：
[1]刘卫侠.论新时期政工干部素质建设[J].西安文理学院学报（社会科学版），2009（6）.
[2]仇道滨，夏 青.论高校学生政工干部队伍建设的着力点[J].山东医科大学学报（社会科学版），1998（2）.
关键词：高校；政工干部；学生工作
中图分类号：G647 文献标识码：A
一、勤于学习是做好学生工作的“加油站”
政工干部是高校教职工中的重要群体，在学校改革与发展中发挥着重要的作用。在当今信息化时代，各类信息的快速更迭，使得广大高校政工干部不得不及时学习并更新以往的知识，才能适应当前环境和信息条件下的学生工作，提高教育和管理质量。
1.只有勤于学习，才能把好学生工作的“方向盘”
作为本单位学生工作领航者的政工干部队伍，要想紧扣时代脉搏、把好育人方向，学习是必不可少的重要渠道。通过对政治理论、政策法规、时事热点的学习，政工干部能在复杂的国际局势和纷杂的社会现象中时刻保持清醒的头脑，把好正确的育人方向，带领青年学生紧跟党的步伐，紧随时代要求，培养政治合格、思想优良、素质过硬、能力突出的新时代青年大学生。
2.只有勤于学习，才能掌握学生工作的规律
学生工作有较强的规律性，不同性别、不同年级、不同群体、不同环境、不同经历的学生，其对事物的认识、对问题的见解都不尽相同，但相同的群体对问题的看法却较为类似。另外，每年相近时间段也会有类似的工作内容，这就需要学生工作者在实践中不断学习、不断总结，找出工作的相似性，把握规律，避免工作的迷惘和盲目。
3.只有勤于学习，才能当好青年学生的引路人
高校政工干部在学生成长的道路上关键时刻的一句话甚至一个眼神都能够给学生带来无尽的慰藉和无穷的力量，而这些话语的含金量和眼神的分量的基础是政工干部的渊博学识，因此高校政工干部必须不断学习。
二、心系学生是做好学生工作的“动力源”
责任是一盏航灯，能指引人们朝向正确的方向前行；责任是一座天平，能称出生命价值的轻重；责任是一片沃土，能长出勇气、智慧和力量的大树。青年大学生作为高校政工干部的工作对象，其健康成长成才则是政工干部沉甸甸的责任。
1.学生是高校生存之“根”
学生是一所学校得以存在的“细胞”，“皮之不存毛将焉附”，学生的成长与发展与学校的成长与发展息息相关。作为高校政工干部，应时刻把学生的成长与发展摆在首位，通过悉心培育的一届又一届学生的成长成才、“开花结果”，来彰显学校的办学特色和社会影响力。
2.育人是教师立业之“基”
教书育人是教师的天职，作为教师队伍中的一个重要群体，政工干部的任务则是做好育人工作，通过自己的不懈努力，在看到学生从困境中走出来，在看到学生小有成就取得佳绩时，在看到学生学有所成踏上工作岗位为社会作出贡献时，也是高校政工干部职业价值和人生价值得以体现时。
3.爱生是学生工作之“魂”
爱生就是在思想上把学生的小事当成自己的大事，把学生的困难视为自己的困难，带着深厚感情，满腔热忱地为学生排忧解难；在感情上把学生当作自己的孩子，当作自己的弟弟妹妹，当作自己的亲朋好友；在工作上从学生的视角去观察、去分析，掌握其所想所需，并针对性开展相关工作；在生活上给其关爱和帮助，助其渡过难关，使其感受到学校大家庭的温暖。
三、不断实践是做好学生工作的“大舞台”
“道虽迩，不行不致；事虽小，不为不成。”学生工作更是如此，任何好的思路和想法不在实践中落实也只是水中月、镜中花。
1.通过“三观”教育，坚定学生的理想信念
在实践中，政工干部应通过不同方法和途径使学生正确思考和对待人生中面临的荣辱、得失、贫富和如何处理个人与他人、个人和社会的关系，以科学的世界观和正确的人生观、价值观教育为抓手，帮助学生树立崇高的理想信念。
2.通过爱国主义教育，使学生传承民族精神
爱国，是每位国人应尽的责任和义务，传承民族精神则更是青年大学生义不容辞的责任。实践中，以重大节庆日、纪念日为契机，以学生喜闻乐见的活动为载体，唤醒学生内心深处的爱国情操，点燃学生的爱国激情。在纷杂的国际国内环境中培养学生的爱国意识，则是高校政工干部光荣而艰巨的使命。
3.通过公民道德教育，规范学生的行为
通过不同的载体和手段对学生进行公民道德教育，使其在思想、言行上符合社会对大学生的要求，为其将来成为一个人格完善、遵纪守法、言行规范的新时代合格公民奠定坚实基础。
4.通过综合素质教育，促进学生的全面发展
一名合格的大学生除了应具备扎实的专业知识，还应在思维能力、动手能力、人际交往能力、身心素质等方面有所发展，而政工干部则正是以不同的学生组织为平台，以各类学生活动为载体，促进广大学生在以上方面进行锻炼和提高，以促进青年大学生的全面发展。
四、勇于创新是做好学生工作的“强心剂”
创新，是在人迹罕至的荒山原野中辟出新的道路，是在布满暗礁险滩的浩瀚江海里探索出新的航道，是在人们前所未闻或视而不见的时空中摘取新的花朵，更是做好学生工作的一支“强心剂”。
1.培养勇于创新的意识
创新并不是对原事物的一概否定，而是在继承原事物的基础上结合本单位、现阶段实际，在工作内容、方式方法、体制机制等方面找出更加符合实际的解决问题的方案。随着社会的发展和大学生对信息的大量获取，高校政工干部只有拥有勇于创新的意识，才能在实际工作中提供新手段、开辟新天地，从而保持学生工作的朝气与活力。
2.树立勇于创新的精神
从某种程度上讲，创新是一种革新、是一种蜕变，但其过程却是一种磨炼，要想打破旧框框、跳出旧思维、想出新办法、走出新路子，这都是对工作能力的一种考验和检阅。作为高校政工干部，随着社会对大学生需求的发展变化和大学生对自身发展的多元化需求，只有自身树立勇于创新的精神，才能找出更加适应学生需求的实践平台，才能培养符合社会需求的合格人才。
3.做出勇于创新的行动
仅仅具备勇于创新的意识、拥有勇于创新的精神还远远不够，只有把创新体现于实践中、落实到工作上才能称得上真正的创新。高校政工干部应通过调查研究，找出符合本单位、现阶段实际，制定并落实具有前瞻性、先進性、切实为学生的成长和发展服务的新举措，并坚韧不拔、锲而不舍地实施，才能真正培养出学生满意、家长满意、社会满意的优秀人才。
参考文献：
[1]刘卫侠.论新时期政工干部素质建设[J].西安文理学院学报（社会科学版），2009（6）.
[2]仇道滨，夏 青.论高校学生政工干部队伍建设的着力点[J].山东医科大学学报（社会科学版），1998（2）.