利用错题资源提高小学数学教学效率的有效方法

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传统的小学数学教学一直十分重视习题讲解、习题分析活动,会统一讲解各类习题的解题思路.其中,针对错题资源,小学数学教师与学生却并没有科学利用,甚至有一些学生认为错题资源是自己学习失败的象征,一味想着逃避与演示,无法正视错题资源,难以端正学习态度.
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