【摘 要】
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通过文献资料法和归纳演绎法等,对高校试行的“篮球专项课俱乐部式”教学进行了实践性的研究。从理论上阐述了该模式的内涵,可行性及具体的运作策略。旨在为高校进一步深化体
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通过文献资料法和归纳演绎法等,对高校试行的“篮球专项课俱乐部式”教学进行了实践性的研究。从理论上阐述了该模式的内涵,可行性及具体的运作策略。旨在为高校进一步深化体育教学模式的研究,促进“青少年阳光体育”的开展,提供现实的参考和有益的借鉴。
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