基于高等院校BIM课程在工程管理类专业中教学路径探索

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wybyoung
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
BIM在建筑行业的不断运用,为建筑业的进一步发展注入了新的血液.BIM技术的大力推广,其关键在于对人才的培养.文章通过对高校工程管理类专业开设BIM课程的可行性的分析,提出了BIM课程具体教学路径及教学改革建议,为工程管理类专业在应用BIM技术进行教学创新提供理论借鉴.
其他文献
中等职业教育(下文简称SVE,即英文Secondary vocational education的缩写)主要就是培养掌握良好技术、熟练进行操作的人员,这是为了解决就业的问题,是在社会上对人员的专业能
信息技术在教学中的运用容易激发学生的学习兴趣,创设生动活泼的学习气氛,使枯燥的知识趣味化,抽象的语言形象化,有利于学生加深对知识的理解、巩固和记忆。因此,在小学语文
随着新课改在多地施行,研究性学习进入课堂势在必行.因此本文首先从研究性学习的内涵着手,继而论述了数学研究性学习的教学特性和教学设计.
职业技能教育要处理好教学中学生模仿操作和培养学生创新精神、创新习惯的关系,从教师的创新开始,做创新型教师,用眼、用心捕捉、激发、培养学生的创新能力,指导学生乐探索,
近年来,深化改革的步伐越迈越大,深入到各行各业,大力推动了我国社会主义文化事业的建设与发展.在教育改革的背景下,教育行业的发展取得了良好的成绩.不断加强大学改革的力度
小组合作学习是根据一定的情况,将学生分成一定的小组,教师根据小组的共同特点,分别与各小组接触,进行教学或布置学生共同完成某项学习任务。在科学课堂教学中,采用小组合作
小学数学教学中,科学地利用反馈、矫正手段是达到既减轻学生负担,又能提高教学质量的有效措施之一。 Primary mathematics teaching, the scientific use of feedback, corr
心理学告诉我们:一堂课的开头是学生有意注意最集中的时候,也是教学的最佳时机,利用得好,会事半功倍。
创新是社会进步永恒的主题.创新并不是高不可攀的,它力求从认识上打破常规,标新立异,质疑问难,大胆探索.创新的关键是人才,学校是培养创新精神和创新人才的摇篮.学校教育是培
在中等职业学校的化学教学中,采用传统的教学法与培养学生的职业能力目标相背离,更不符合现代90后学生的学习心理,只有用新课程理论创新教学,以化学知识趣味与学生建立联系,