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<正>随着社会的发展,多媒体也进入小学教学领域。不少教师在教学之余,制作多媒体课件,并应用于课堂教学中,收到良好的教学效果。但在具体课堂的应用中,与学生认知发展的吻合程度看,还存在着一些不尽人意的地
合理使用多媒体教学的体会
【摘 要】
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<正>随着社会的发展,多媒体也进入小学教学领域。不少教师在教学之余,制作多媒体课件,并应用于课堂教学中,收到良好的教学效果。但在具体课堂的应用中,与学生认知发展的吻合
【机 构】
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山东省邹城市平阳寺镇邢村小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年19期
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