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随着新课程改革的深入,有效教学与自主学习已经成为当今中学教育研究的两个重要课题,教师们掀起了学习相关理论的热潮,这其中也包含着陶行知思想。但是,当前仍然存在一些教师所拥有的理论在工作中不能发挥应有作用的问题。为此,应以对陶行知先生的教学做思想,力图改变在新课程背景下教师教历史和学生学习历史的困惑,促进历史教学的有效性与学生自主学习能力的提高。