【摘 要】
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一、认真学习研究新大纲新大纲继承和发扬了原大纲的优点,并在层次梯度上作了较大的调整和拓宽.如在能力要求上,更加注重学生探究能力、判断评价能力、创新能力、实践能力的
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一、认真学习研究新大纲新大纲继承和发扬了原大纲的优点,并在层次梯度上作了较大的调整和拓宽.如在能力要求上,更加注重学生探究能力、判断评价能力、创新能力、实践能力的培养;在思想教育要求上,更加突出了以人为本的育人思想,以培育"四有"人才为目标;在课程内容结构上,构建了新的学科体系,即"自然环境一人类活动与环境一环境与发展"的科学体系,以"环境"替代了"圈层",突出了人与环境的关系,从而确立了可持续发展主题;更新了学科内容,加强了
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