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新课标在社会发展与经济进步的不断推动下，对我国的教育教学提出了更加严格的要求，推动了社会建设对于人才的需求也逐渐的复杂化与多元化。新课标要求积极扭转传统被动式灌输的单一教学模式，积极的鼓励与引导学生展开自主的学习与探究，贯彻合作式的全新学习模式。这是新课标的具体要求，是时代发展的切实需要。文章将对合作学习策略在高中生物课堂的具体应用展开简单的探讨。