【摘 要】
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分析了高等职业师范院校分子生物学实验教学中存在的学时有限、设施不足、师资不够等问题.从实验教学内容、教学方法、考核方法3方面提出改革思路,即精心选择实验课程内容,用
【基金项目】
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吉林工程技术师范教学研究项目（201111）.
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分析了高等职业师范院校分子生物学实验教学中存在的学时有限、设施不足、师资不够等问题.从实验教学内容、教学方法、考核方法3方面提出改革思路,即精心选择实验课程内容,用多种方法验证基础性验证实验和开展综合性实验;采用多媒体教学和体验式教学方法,充分有效利用课余时间;改变以往实验报告作为考评依据的形式,按照实验设计资料查询20％,实验论文15％,实验过程40％,自我评价10％,他人评价15％的赋分标准,进行实验考核.旨在提高学生的专业实践技能,培养学生的创新能力,进而提高学生的综合素质.
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