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追求个性化学习，对课堂教学要不要教学模式的争论时有所闻。笔者认为，“水能载舟，亦能覆舟。”教学模式是教学理论与教学实践的统一．先进理论指导下的教学模式本身并没有错．关键是不能“模式化”，我们通过研究归纳出了语文主题式课堂教学的基本模式“五步教学研究法”，
浅谈语文主题式课堂教学模式
【摘 要】
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追求个性化学习，对课堂教学要不要教学模式的争论时有所闻。笔者认为，“水能载舟，亦能覆舟。”教学模式是教学理论与教学实践的统一．先进理论指导下的教学模式本身并没有错．关键是
【机 构】
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江苏溧阳市南门街小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2012年2期
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