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当代少年儿童就是和网络、电脑、手机一起成长的。这些新媒体的信息互动、搜索、交际等功能，已经成为孩子生活的组成部分，深刻影响着学习、生活、交往和思维方式。这种势不可挡的局势已不容我们再驻足等待，开展小学生媒体素养教育的研究，迫在眉睫。而小学生接触媒介情况怎样呢？为此，我校课题组成员在实验班同学中展开调查。