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随着新课程改革的不断深化,高职物理科目课堂教学也应该根据高职院校的教学要求采用比较开放的教学模式,以适应时代的发展和社会对于高职院校人才培养的需求.开放式教学法能够做到课堂教学以学生为主体,充分发挥学生的能动性.本文就开放式教学方法在高职物理教学中的应用策略进行探究,希望对同行教育工作者有所帮助.