初中数学“先学后教”的心得体会

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孔子曰:“学起于思,思源于疑”。以往每次上数学课,都是我们的数学老师在讲台上来讲新课,所有的学生们就是在下面学习新课程,然后复习巩固新课程,最后老师来布置作业,我们来完成。在整个课堂的学习过程中,老师占据着主导的地位,这样的话,我们学生就必须时时刻刻的跟随着老师的思路来进行学习。这样的教学模式,我们学生们都是在被动的情况下来学习知识的。长期以往,往往丧失了我们的自主学习的积极性,也会致使部分的同学们丧失学习兴趣,从而导致数学成绩逐步下降,不喜欢数学这门学科。
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