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针灸学是以中医理论为指导,研究经络、腧穴及刺灸方法,探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科,而针灸学的临床运用,需要扎实的中医理论基础和灵活的中医辩证逻辑思维,对于抽象的理论基础和中医辩证思维的灵活,造成学生理论的学习和运用有一定难度,最终导致学生针灸临床能力不足.对此,本文对案例讨论教学法在针灸学教学中的应用进行探讨.